ACVIC : 14 dies a casa

 

Volem compartir amb vosaltres les activitats artístiques i ben creatives que han desenvolupat els professionals d’ACVIC per aquests dies de confinament.

Són 14 activitats que impulsaran la vostra creativitat i imaginació.

Animeu-vos! Són unes propostes fantàstiques i totes elles es poden fer amb materials que fàcilment trobareu per casa.

Aquí us posem només unes mostres, totes les altres activitats les trobareu a la pàgina web d’ACVIC.

Som-hi!

 

Ah! Una altra cosa :

Al personal d’ACVIC els hi agradaria molt que compartíssiu amb tothom les vostres experiències i creacions.

Aquests dies tots podem estar en contacte a través de les xarxes socials: Twitter, Instagram i Facebook.

Etiqueteu-los!

Així tothom veurà com heu resolt aquestes activitats a casa vostra! @acvic #acvic #ensquedemacasa

 

1. “VEURE” CASA NOSTRA AMB ELS ULLS TANCATS

 

 

Materials:

  • Mocador o tela per tapar-nos els ulls
  • Full blanc (millor si és Din A3)
  • Un retolador negre

 

Aquesta activitat es divideix en dues parts:

Primera part:

S’ha de realitzar en parelles. Un es tapa els ulls i l’altre l’acompanya, així evitem ensurts i ensopegades!

Ens tapem els ulls i amb l’ajuda de les mans ens movem per la casa, descobrint la textura de les parets, l’amplada de les portes, l’alçada dels mobles… podem ajupir-nos, arrossegar-nos per terra, entretenir-nos en un racó.

La feina del guia és molt important, sense conduir, cal estar atent dels moviments de la parella perquè no es pugui fer cap mal!

Segona part:

Després d’un descans merescut, però també amb els ulls tancats, intenteu fer un plànol/dibuix de l’espai explorat.

Aquest plànol es pot fer de tota la casa, o podeu escollir-ne un trosset, per exemple, la vostra habitació!

Ara ja us podeu canviar els papers. Aquell qui portava els ulls tapats, ara és el qui companya!

 

 

2. EMPREMTES

 

 

Materials:

  • Una alfombreta de tinta (pels tampons) –> si no en teniu, podeu utilitzar un platet amb pintura plàstica o algun tint natural: suc de remolatxa, de maduixa…
  • Papers blancs
  • Retoladors o bolígrafs (és bonic si limiteu els colors)

 

Imagineu un paisatge i dibuixeu els elements que el conformen utilitzant les empremtes dels dits.


Amb trossets de paper, podeu fer plantilles perquè les empremtes tinguin diferents formes.


Llavors podeu complementar el dibuix amb línies, per convertir aquestes empremtes en animals, plantes, arbres, núvols… i tot el que us pugueu imaginar!

 

 

4. LES BALES BOGES

 

 

Materials:

  • Una caixa de cartó
  • Bales
  • Pintura plàstica

 

Al fons de la capsa de cartó hi posem una miqueta de pintura de diferents colors. Hi afegim les bales i pilotes de goma (si en tenim de diferents mides, millor).


I movem la capsa! Què passa?


Tatxan! Només s’han de deixar assecar i tornar a netejar les bales abans no s’assequin!


Aquest experiment es pot repetir en diferents formats: amb un plat de plàstic rodó, capses de diferents formes i mides, amb altres objectes que rodolin… i muntar, al final, una exposició amb totes les nostres creacions!

 

 

7. NÚVOLS I FORMES

 

 

 

Materials:

  • Paper vegetal
  • Retoladors
  • Necessitats: cal que intenteu fer aquesta activitat un dia que el cel estigui ennuvolat!

 

Què s’amaga entre els núvols?

Amb aquesta activitat us proposem que mireu per la finestra i busqueu formes, animals i personatges imaginaris amagats entre els núvols.

També n’hi poden haver entre les ombres i els altres elements dels entorns de casa vostra.

Enganxeu el paper vegetal amb cinta adhesiva a la finestra, així podeu observar els núvols mentre els dibuixeu.

 

 

 

Cuideu-vos molt!

I recordeu!   #joemquedoacasa 

 

Exposició “Foment de la lectura a l’entorn de l’àlbum il·lustrat”

 

 

 

La Regidoria d’Educació, la Biblioteca Joan Triadú i ACVIC Centre d’Arts Contemporànies us conviden a visitar l’exposició d’àlbums il·lustrats resultants del taller que van fer els alumnes de 1r d’ESO del COL·LEGI FEDAC, COL·LEGI SAGRAT COR DE JESÚS i l’INSTITUT LA PLANA : “Foment de la lectura a l’entorn de l’àlbum il·lustrat”.

Els àlbums il·lustrats estaran exposats a la Biblioteca Joan Triadú del 18 de maig fins al 17 de juny de 2017, en horari d’obertura de la Biblioteca.

 

Organitza :

 

             

 

 

Activitats de foment de la lectura amb alumnes de secundària

A la Biblioteca Joan Triadú hem encetat una nova etapa pel que fa a activitats de foment de la lectura dedicades als alumnes de secundària.

Per una banda, un Debat juvenil on els joves van participar compartint les seves opinions sobre la lectura i la biblioteca, entre altres temes.

I per altra banda, l’activitat Foment de la lectura a l’entorn de l’àlbum il·lustrat (dins elPrograma de foment de la lectura“) organitzada conjuntament amb la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament de Vic  i  ACVIC Centre d’Arts Contemporànies.

Podeu veure’n una mostra a:

Programa de Foment de la lectura 2016/2017. Secundària

programa-de-foment-de-la-lectura-secundaria

La Biblioteca Joan Triadú té, entre les seves línies estratègiques, la formació i l’autoaprenentatge al llarg de la vida dels ciutadans així com el foment de la lectura.

Aquest curs 2016-2017, la Biblioteca Joan Triadú, conjuntament amb la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament de Vic, ofereix un programa de foment de la lectura, que complementa la visita que els centres escolars poden fer a la Biblioteca per tal de conèixer els seus recursos i serveis. D’una banda, oferim la possibilitat de realitzar aquesta visita amb l’objectiu que els alumnes dels centres escolars aprenguin a aprofitar amb la màxima eficàcia els recursos i serveis de la Biblioteca; de l’altra, oferim una activitat de foment de la lectura, al voltant de l’àlbum il·lustrat, en col·laboració amb ACVIC Centre d’Arts Contemporànies.

1.- Visita dels Centres educatius a la Biblioteca

Amb aquesta visita a la Biblioteca s’aprofundirà en els següents aspectes:

Serveis/Tràmits en línia/Activitats.

  • app_xxssCom fer-se el carnet de la Biblioteca
  • Serveis: Préstec, consulta d’internet, Wi-Fi, servei Pregunta, les biblioteques responen, Ebiblio Catalunya (plataforma de préstec de contingut digital), Aplicació Bibliotequesxbm
  • Activitats que ofereix la Biblioteca

Com s’organitza el fons.

  • Tipologia de fons: coneixement i ficció
  • Suports documentals: paper, Cd, dvd, …
  • Seccions de la Biblioteca: Col·lecció local, publicacions periòdiques, etc.

Recursos.

  • Ús del catàleg
  • Selecció de webs
  • Bases de dades
  • Prestatges virtuals que ofereix la Biblioteca Virtual de la Diputació de Barcelona

Activitat adreçada als cursos de 1er a 4t d’ESO.

2.- Activitat a l’ACVIC Centre d’Arts Contemporànies

acvicL’activitat proposada consisteix, partint de l’àlbum il·lustrat, en fomentar el gust per la lectura, parlar/debatre sobre temes com la immigració, el sentiment de pertinença a un lloc, les guerres, etc.

L’activitat consta de la lectura de l’àlbum, d’un debat al voltant de la temàtica i una part de creació gràfica.

Objectius:

  • Conèixer i reconèixer altres formats de llibres i d’estils literaris, com a noves formes per al foment i el gust per la lectura i l’escriptura.
  • Afavorir el pensament crític dels joves.
  • Ensenyar a llegir i analitzar les imatges en profunditat.
  • Promoure estratègies de treball centrades en la participació directa, el diàleg i l’escolta.
  • Afavorir que l’alumne adquireixi habilitats i hàbits de lectura.

Àlbums:

  • La cosa perduda de Shaun Tan
  • L’enemic de Davide Cali

pfl-secundaria

És una activitat adreçada als cursos de 1er i 2on d’ESO. En aquest programa s’hi podran adherir un màxim de 3 centres. Cada centre haurà de triar amb quin curs participa i podrà prendre-hi part amb totes les línies del curs escollit. La durada de la sessió serà de dues hores i es farà a l’ACVIC Centre d’Arts Contemporànies. S’exposaran els treballs resultants de l’activitat a la Biblioteca Joan Triadú de Vic.

logos-foment-de-la-lectura-secundaria